Cos'è
L’innovativo percorso di studi CAT QUADRIENNALE allineato agli standard europei, offre una formazione moderna e professionalizzante, grazie a un solido collegamento con il mondo del lavoro e della ricerca.
In rete con:
Fondazione ITS per Territorio, Energia, Costruire – ITS TEC ACADEMY, I.I.P.L.E.,
Istituto Istruzione Professionale Lavoratori Edili,
IFTS Scuola Edile Artigiana Romagna di Forlì, Cesena e Rimini e con accordi di partenariato con aziende del settore (Carpentedili Costruzioni s.r.l., Polistudio Società di Ingegneria s.r.l., Inception s.r.l., Cooperativa Restauri Costruzioni e Servizi Soc. Coop., Isolcasa srl, Società Cooperativa Braccianti Riminese, ecc.) e altri soggetti istituzionali (Provincia di Rimini, FILLEA CGIL Rimini, FILCA CISL Romagna, FeNEAL UIL Rimini, CNA Associazione Territoriale Rimini, CONFARTIGIANATO RIMINI, Collegio dei geometri),
si propone di formare professionisti del settore edile che sappiano coniugare le esigenze del mondo delle costruzioni con la tutela dell’ambiente e del territorio utilizzando anche tecniche innovative.
Il corso si distingue per una revisione delle metodologie didattiche e dell’organizzazione dei tempi di apprendimento. Le competenze in uscita sono le stesse del corso
quinquennale, certificate dal medesimo esame di maturità, ma l’approccio formativo èstato riorientato in chiave STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), privilegiando un modello più attivo, laboratoriale e interdisciplinare. L’obiettivo è di promuovere l’utilizzo delle tecnologie innovative, già impiegate nelle aziende del settore verso cui il corso quadriennale indirizza gli studenti.
Le lezioni e le attività di laboratorio, svolte anche in collaborazione con ITS TEC ACADEMY, IFTS Scuola Edile Artigiana Romagna e le aziende partner, sono il punto di incontro tra scuola, lavoro e professioni. Sono previste attività in cui studenti e professionisti aziendali lavoreranno insieme a scuola e all’interno delle aziende con
seminari ed esperienze di formazione scuola lavoro.
Il CAT quadriennale permette di conseguire in quattro anni il diploma di scuola secondariadi II grado (con lo stesso valore legale del diploma conseguito in cinque anni); alla fine del quadriennio sarà possibile già iscriversi all’Università, proseguire il percorso in un ITS Academy (senza la necessità di svolgere un test di ammissione) o iniziare a lavorare.
GLI STUDENTI ISCRITTI AI PERCORSI DELLA FILIERA
- Raggiungono con un anno di anticipo il profilo in uscita del quinto anno di
corso degli indirizzi di studio come avviene in molti altri Paesi europei - Usufruiscono di opportunità formative direttamente collegate alle imprese e
alle nuove professioni grazie all’apporto di lezioni e di attività laboratoriali tenute
da esperti provenienti dalle aziende e dal mondo del lavoro - Fanno esperienze dirette e concrete, grazie al potenziamento della formazione
scuola lavoro e dell’apprendistato formativo - Raggiungono le competenze STEM e linguistiche richieste per l’accesso al
mondo del lavoro mediante il rafforzamento delle iniziative di internazionalizzazione - Sviluppano competenze orientate alla specializzazione internazionalizzazione
tecnologica grazie al collegamento organico e strutturato con gli Istituti Tecnici
Superiori (ITS Academy)
Quadro orario:
| Discipline | I Anno | II Anno | III Anno | IV Anno |
|---|---|---|---|---|
| Attività ed insegnamenti generali | ||||
| Lingua e letteratura italiana | 4+ | 4+ | 4+ | 4+ |
| Lingua inglese | 3 | 3+ | 3+ | 3+ |
| Storia | 2+ | 2+ | 2 | 2 |
| Matematica | 5+ | 3+ | 3 | 3 |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | ||
| Geografia generale ed economia | 1 | 0 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2+ | 2+ | 2 | 2 |
| Religione cattolica / attività alternativa | 1 | 1 | 1 | 1+ |
| Attività ed insegnamenti di indirizzo | ||||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | ||
| Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 2 | ||
| Scienze integrate (Fisica) | 3 (1) | 2+ (1) | ||
| Scienze integrate (Chimica) | 3 (1) | 2+ (1) | ||
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3+ (2) | 2 | ||
| Tecnologie informatiche | 3 (2) | |||
| Scienze e tecnologie applicate | 3 | |||
| Geopedologia, economia ed estimo | 2 (2) | 4 (2) | 4+ (2) | |
| Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro | 2+ | 3 | ||
| Progettazione, costruzioni e impianti | 5 (3) | 7+ (4) | 7 (5) | |
| Topografia | 4 (3) | 4 (3) | 4 (3) | |
| Totale ore settimanali | 35 | 35 | 35 | 35 |
I numeri tra parentesi indicano le ore di laboratorio in compresenza con il docente tecnico-pratico.
Il simbolo + indica la codocenza, ovvero la presenza contemporanea di due docenti di discipline affini.